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PD Dr. Franziska Wallner

PD Dr. Franziska Wallner

Research Fellow

Linguistik des Deutschen als Fremdsprache
Geisteswissenschaftliches Zentrum
Beethovenstraße 15, Room 1002
04107 Leipzig

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Professional career

  • 10/2019 - 03/2020
  • since 08/2013
  • 10/2008 - 07/2013
  • 08/2005 - 09/2008
  • 04/2004 - 07/2005

Education

  • 10/2018 - 02/2024
  • 04/2005 - 07/2012
  • 09/1996 - 02/2004

  • Access to multimodal corpora of spoken language - network building and target-group-specific differentiation
    Fandrych, Christian
    Duration: 01/2018 – 03/2022
    Funded by: DFG Deutsche Forschungsgemeinschaft
    Involved organisational units of Leipzig University: Linguistik des Deutschen als Fremdsprache
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  • Common linguistic resources in the humanities
    Fandrych, Christian
    Duration: 01/2015 – 12/2017
    Funded by: SMWK Staatsministerium für Wissenschaft, Kultur und Tourismus
    Involved organisational units of Leipzig University: Linguistik des Deutschen als Fremdsprache
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  • Spoken academic discourse – digital. (GeWiss-ESF)
    Fandrych, Christian
    Duration: 05/2015 – 01/2016
    Funded by: EU Europäischer Sozialfonds (ESF)
    Involved organisational units of Leipzig University: Linguistik des Deutschen als Fremdsprache; Fakultät für Mathematik und Informatik
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  • Linguistic patterns in academic engineering texts (Gingko - Corpus of written academic engineering texts)
    Fandrych, Christian
    Duration: 07/2020 – 08/2022
    Funded by: DFG Deutsche Forschungsgemeinschaft
    Involved organisational units of Leipzig University: Linguistik des Deutschen als Fremdsprache
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  • ExpoKo: eine Ressource für das wissenschaftliche Schreiben
    Wallner, Franziska
    Duration: 11/2022 – ongoing
    Funded by: SMWK Staatsministerium für Wissenschaft, Kultur und Tourismus
    Involved organisational units of Leipzig University: Herder-Institut
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more projects

  • Meißner, C.; Wallner, F.
    Das gemeinsame sprachliche Inventar der Geisteswissenschaften. Lexikalische Grundlagen für die wissenschaftspropädeutische Sprachvermittlung.
    Berlin: Erich Schmidt Verlag. 2019.
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  • Wallner, F.
    Was macht Schulbuchtexte schwierig? Eine Studie zur lehrerseitigen Wahrnehmung der sprachlichen Anforderungen in Schulbuchtexten der Primarstufe und der Sekundarstufe I
    In: Dirks, U. (Ed.)
    DaF-, DaZ , DaM-Bildungsräume. Sprech- und Textformen im Fokus. 2018.
    DOI: 10.17192/es2018.0021
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  • Fandrych, C.; Schmidt, T.; Wallner, F.; Wörner, K. (Eds.)
    Zugänge zu mündlichen Korpora für DaF und DaZ: Das ZuMult-Projekt.
    Korpora Deutsch als Fremdsprache . 2023. 3 (1).
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  • Fandrych, C.; Wallner, F.
    Das GeWiss-Korpus: Neue Forschungs- und Vermittlungsperspektiven zur mündlichen Hochschulkommunikation
    In: Deppermann, A.; Fandrych, C.; Kupietz, M.; Schmidt, T. (Eds.)
    Korpora in der germanistischen Sprachwissenschaft. Mündlich, schriftlich, multimedial. Berlin: de Guryter. 2023. pp. 129–160.
    DOI: doi.org/10.1515/9783111085708
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  • Fandrych, C.; Wallner, F.
    Funktionale und stilistische Merkmale gesprochener fortgeschrittener Lerner:innensprache: Methodische und konzeptionelle Überlegungen am Beispiel von GeWiss
    Zeitschrift für Germanistische Linguistik. 2022. 50 (1). pp. 202–239.
    DOI: https://doi.org/10.1515/zgl-2022-2053
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