Personenprofil

Berufliche Laufbahn

• seit 04/2024
  Professorin für Deutsch als Zweitsprache (TTP)
• 10/2023 - 08/2024
  Mutterschutz und Elternzeit mit 2. Kind
• 03/2022 - 03/2024
  Leiterin des Studienkollegs Sachsen (Zentrale Einrichtung der Universität Leipzig)
• 10/2021 - 02/2022
  Vertretung der W2-Professur für Germanistische Linguistik/Deutsch als Fremdsprache am Deutschen Seminar der Leibniz Universität Hannover
• 10/2017 - 09/2021
  Juniorprofessorin für ‚Interkulturelle Kommunikation und Lehrer:innenbildung‘ am Germanistischen Institut der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg (ohne Tenure Track), positive Zwischenevaluation im Juli 2020, dann Leitung der Abteilung Deutsch als Fremd- und Zweitsprache
• 04/2017 - 12/2017
  Mutterschutz und Elternzeit mit 1. Kind
• 10/2009 - 09/2017
  Akademische Mitarbeiterin, Professur für Kommunikationstheorie und Linguistik, Institut für Germanistik der Universität Potsdam
• 02/2016 - 03/2016
  Forschungsaufenthalt an der ‚Language, Interaction, and Social Organisation (LISO) unit’, University of California in Santa Barbara, USA
• 09/2015 - 02/2016
  Ehrenamtliche DaZ-Lehrkraft für Geflüchtete in Berlin
• 02/2008 - 07/2008
  DaF-Tutorin am German Department der Macquarie University, Sydney

Ausbildung

• 10/2009 - 04/2015
  Promotion im Fach Sprachwissenschaft an der Universität Potsdam
• 03/2012 - 04/2012
  Forschungsaufenthalt am ‚Finnish Center of Excellence in Intersubjectivity in Interaction’ in Helsinki, Finnland
• 04/2007 - 09/2009
  Master of Arts im Fach Kommunikationslinguistik/Deutsch als Fremdsprache an der Universität Potsdam
• 02/2008 - 07/2008
  Studium der Linguistik an der Macquarie University in Sydney (Australien)
• 10/2003 - 03/2007
  Bachelor of Arts im Fach Europäische Medienkultur an der Bauhaus-Universität Weimar Licence im Fach Information-Communication an der Université Lumière Lyon II (Frankreich)(Studiengang der Deutsch-Französischen Hochschule DFH-UFA)
• 08/2000 - 07/2001
  Schulaufenthalt in Québec (Kanada)
• 04/1998 - 06/1998
  Schulaufenthalt in Pennsylvania (USA)

Gremien Mitgliedschaften

• seit 10/2024
  Mitglied im Zentrumsrat des Zentrums für Lehrer:innenbildung und Schulforschung (ZLS) der Universität Leipzig
• seit 10/2024
  Vorsitzende der Studienkommission Ergänzungsstudien des Zentrums für Lehrer:innenbildung und Schulforschung (ZLS) der Universität Leipzig
• seit 04/2024
  Vorstandsmitglied der Gesellschaft für akademische Studienvorbereitung und Testentwicklung e.V. (g.a.s.t.)
• seit 05/2022
  Mitglied im Wissenschaftlichen Beirat des Studienkollegs Sachsen (Universität Leipzig)
• seit 04/2021
  Mitglied im Wissenschaftlichen Beirat der Zeitschrift für Interaktionsforschung in DaFZ (ZIAF)

Arbeitsschwerpunkte:

• kommunikative Praktiken im Unterricht (DaZ-Unterricht, sprach- und fachintegrierter Unterricht, Fördersituationen Deutsch als Zweitsprache)
• Mehrsprachigkeit in Unterricht und Schule
• Strukturen sozialer Interaktion im Kontext von DaZ: Konstruktion von Zugehörigkeit, Positionierungsverfahren, Adressat:innenorientierung, Verstehensdokumentationen, Multimodalität
• Lern- und Schulerfahrungen von Jugendlichen aus verschiedenen Herkunftsländern
• Lehrkräfteprofessionalität in der Migrationsgesellschaft, Sensibilisierung für sprachliche und kulturelle Vielfalt in Unterricht und Schule (v.a. durch Kasuistik)
• Konversationsanalyse, Interaktionale Linguistik, Multimodalitätsforschung, Membership Categorization Analysis, Angewandte Gesprächsforschung, Fallarbeit in der Lehrkräftebildung

 

Neueste Publikation:

Kupetz, Maxi; Elena Becker (2024): Language Alternation in the Multilingual Classroom – Communicative functions and multimodal gestalts. In: Selting, Margret; Dagmar Barth-Weingarten (eds.): New Perspectives in Interactional Linguistic Research. Benjamins, 378-408.

Hinweise zu weiteren Publikationen finden Sie auf https://www.researchgate.net/profile/Maxi-Kupetz