Betrieb der Universität
Dazu zählt im Rahmen der Umfrage auch der Bereich Mensen und Cafeterien des Studentenwerks. Rund 40 Prozent der Studierenden sind dem Umfrageergebnis nach mit dem Angebot an veganen und vegetarischen Speisen zufrieden, 41 Prozent wünschen sich mehr veganes, 13 Prozent weniger veganes/vegetarisches Essen.
Teil der Umfrage war auch, Verbesserungsvorschläge im Unibetrieb abzufragen. Kürzere Laufzeiten bei Wasserhähnen, keine Papierhandtücher mehr auf Toiletten, mehr Auffüllmöglichkeiten für Trinkflaschen (die vorhandenen Waschbecken seien dafür oft zu klein) wurden unter anderem genannt. Die Reduzierung der Gebäudebeleuchtung ist ebenfalls ein oft genannter gewünschter Punkt, etwa durch die Installation von Bewegungsmeldern, sowie eine bessere Mülltrennung.
Auch für eine bessere, nachhaltigere Nutzung der Dächer der durch die Universität genutzten Gebäude gibt es Vorschläge: Photovoltaik und Urban Gardening, also Dachbegrünung, beispielsweise.
Studentisches Leben – Verkehr
Mehrfachnennungen bei der Art der Mobilität waren möglich: 64 Prozent der befragten Studierenden fahren mit dem Rad, 66 Prozent mit dem ÖPNV, 33 Prozent sind zu Fuß unterwegs, sechs Prozent fahren „mit Auto oder Taxi“. Unterschiede machen die Autor:innen dabei zwischen den Fakultäten aus: Laut Umfrage fahren 95 Prozent, also fast alle, der Angehörigen der Sportwissenschaftlichen Fakultät mit dem Rad zur Uni. Rund 80 Prozent der Philologischen, der Veterinärmedizinischen Fakultät und der Fakultät für Mathematik und Informatik fahren lieber mit dem ÖPNV. Der Anteil an Füßgänger:innen ist der Umfrage zufolge im universitären Vergleich mit rund 46 Prozent an der Theologischen Fakultät sowie der Fakultät für Chemie und Mineralogie am höchsten, bei letzterer nutzen aber auch 24 Prozent das Auto für den Weg zur Uni. Dabei ist anzumerken, dass bei den einzelnen Fakultäten die Stichproben teilweise nicht so groß waren und damit die Angaben nicht immer repräsentativ.
Nachhaltige Lehre
Im Bereich der nachhaltigen Lehre fanden 17 Prozent der Befragten, dass die Uni (eher) viel zur persönlichen Bildung zu dem Thema Nachhaltigkeit beigetragen habe. Gut drei Viertel der Befragten sind hingegen der Meinung, dass die Universität Leipzig (eher) wenig zur Thematik beigetragen habe.
„Dies sind ernüchternde Zahlen, bei denen wir viel Handlungsbedarf seitens der Uni sehen“, sagt Isabel Holler von der AGNU. „Hier müssen in naher Zukunft das nachhaltige Lehrangebot erweitert sowie bestehende Angebote besser auffindbar und anrechenbar gemacht werden. Dafür setzen wir uns schon heute in der Nachhaltigkeitskommission ein.“
Rund 70 Prozent der befragten Studierenden würde eine Ringvorlesung zum Thema Nachhaltigkeit besuchen, davon rund die Hälfte nur mit Anerkennung von Leistungspunkten, die andere Hälfte auch ohne. Verpflichtende Wahlpflichtmodule finden rund 60 Prozent der Studierenden wichtig.
Bildungsangebote zum Thema Nachhaltigkeit nicht nur für Studierende, sondern auch für Schulen, KiTa und Senior:innen weiter auszubauen finden rund 70 Prozent der Befragten wichtig bis sehr wichtig. Hier gibt es bereits Angebote, wie die studentisch organisierte Public Climate School, bei der die AGNU die Nachhaltigkeitsumfrage im Rahmen eines Workshops mit anschließender Projektumsetzung dieses Jahr auch vorstellen wird.
Universitäre Governance
Welche Ansprechpartner:innen und welche Zuständigkeiten gibt es zum Thema Nachhaltigkeit an der Universität Leipzig? Rund 70 Prozent hatten bereits von Students for Future und der AGNU gehört, 25 Prozent kannten bereits das Referat Ökologie des StuRa, zwölf Prozent das Green Office und 10 Prozent den Beauftragten des Senats für Fragen der Umwelt.
76 Prozent der Befragten finden es zudem wichtig, dass die Uni im Rahmen eines Nachhaltigkeitsberichtes Rechenschaft über ihre Emissionen ablegt. Auch diesen wird es ab diesem Jahr erstmals geben.
Rund 90 Prozent der Teilnehmenden sind der Ansicht, dass das Thema Nachhaltigkeit in der Verantwortung des Rektorats liegen sollte.